LA IMPORTANCIA DE LOS NIÑOS EN EDUACION PREESCOLAR

LOS NIÑOS

los niños en educacion preescolar son primordiales, ya que la docente tiene un gran reto con ellos, trasmitirle conocimientos. pero estos a si mismo deben ser novedosos para ellos, a si tambien las actividades que se apliquen. por eso la educadora tiene que tener bien fijamente conocerlos campos formativos por que son una herramienta indispensable para conocer las caracteristicas de los niños, por lo tanto saber adaptar las actividades a la edad de los pequeños y a su contexto

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campo formativo "lenguaje y comunicacion"

QUE ES EL LENGUAJE:

Lenguaje y comunicación
El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Es, al mismo tiempo, la herramienta fundamental para integrarse a su cultura y acceder al conocimiento de otras culturas, para interactuar en sociedad y, en el más amplio sentido, para aprender.
El lenguaje se usa para establecer y mantener relaciones interpersonales, para expresar sentimientos y deseos, para manifestar, intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones y valorar las de otros, para obtener y dar información diversa, para tratar de convencer a otros. Con el lenguaje también se participa en la construcción del conocimiento y en la representación del mundo que nos rodea, se organiza el pensamiento, se desarrollan la creatividad y la imaginación, y se reflexiona sobre la creación discursiva e intelectual propia y de otros.


Lenguaje y comunicación

Aspectos en los que se organiza el campo formativo
LENGUAJE ORAL
• Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
• Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
• Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.
• Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
• Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura.

LENGUAJE ESCRITO
• Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven.
• Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura.
• Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
• Identifica algunas características del sistema de escritura.
• Conoce algunas características y funciones propias de los textos literarios.

ACTIVIDADES QUE PUEDEN FAVORECER EL CAMPO FORMATIVO PARA AYUDAR AL NIÑO EN LA ADQUISICION DEL LENGUAJE:

*CUENTOS
*RIMAS
*ADIVINANZAS
*TRABALENGUAS
*CANTOS
*LOTERIA

UNA POSIBLE ACTIVIDAD PARA PODER AYUDARTE
ACTIVIDAD: "CAPERUCITA ROJA"

PROPOSITO: QUE EL NIÑO MEDIANTE LOS CUENTOS LE PERMITA EXPRESARSE.

DESARROLLO:
- EL DOCENTE TIENE QUE LEERLES EL CUENTO DE "CAPERUCITA ROJA"

-DESPUES PLANTERLES PREGUNTAS SOBRE LOS PERSONAJES DEL CUENTO, QUE LES GUSTO, QUE LE PASO A CAPERUCITA ETC...

-POSTERIORMENTE PODRIA UTILIZARSE UNA ADIVINANZA DE CAPERUCITA ROJA QUE LE PERMITIRA AL NIÑOS PODER PENSAR Y ANALIZAR LA RESPUESTA.

-PARA FINALIZAR LA ACTIVIDA SE PODRIAN REALIZAR TITERES CON LOS PERSONAJES DEL CUANTO Y REALIZAR UNA DRAMTIZACION PEQUEÑA DEL CUENTO.